每日分享：紅中麻將外掛群[薇——wxzmhhr95——] [Q:——2294965426——[新] 2025]最新版本
[亮點1]：我一般會選打 5 條，留兩個對子聽牌，為啥？因為這樣牌還有 "活" 的可能。碰了一對就能拖牌，再碰一對就能單吊紅中。
[亮點2]：我之前有把牌，手里有對 1 萬和對 9 筒，果斷留對子，結(jié)果第三圈就碰了 1 萬，接著拖牌摸紅中，直接單吊自摸，這就是留對子的好處。
[亮點3]： 吃牌：玩家可以在其他人出牌前，選擇吃（吃別人出的順子）、碰（碰別人打出的一組相同牌）或杠（杠別人打出的一組相同牌
【打法】1. 根據(jù)手中的牌，判斷出牌的優(yōu)先級，優(yōu)先出單張牌，其次是順子中的牌，再次是對子或三張相同的牌。
【規(guī)則】2. 啥叫 "重復(fù)牌"？比如聽牌用倆搭子，一個是 5、6 筒，胡 4、7 筒；另一個是 8、9 筒，胡邊
【玩法】3. 再比如手里有對 5 筒，2、3 萬搭子，一對 5 萬帶 6 萬，還有紅中。要是打 5 萬出去，
【解析】4. 就像有次我手里是 3、4 筒和 7、8 筒倆搭子，都胡 5、6 筒，結(jié)果摸了半天都沒胡，旁邊人早用對子胡了。
【講解】5. 不同階段得會 "控牌"打到中間幾圈，手里有紅中的人差不多該聽牌了。這時候得留意誰摸牌后表情不一樣
比如 “我家娃在家喜歡擺繪本，您要是有時間，能不能讓他幫忙把圖書角的繪本擺整齊呀？他擺完還會跟我說‘媽媽你看我擺得多整齊’呢！” 老師一般都會愿意，畢竟這也是培養(yǎng)娃的責(zé)任感。,“玩具玩完了，要送它們‘回家’哦，就像你在幼兒園一樣。” 讓娃參與制定小規(guī)則，他會覺得 “這是我的事”，而不是 “媽媽讓我做的事”，抗拒感自然就少了。
[亮點1]：我一般會選打 5 條，留兩個對子聽牌，為啥？因為這樣牌還有 "活" 的可能。碰了一對就能拖牌，再碰一對就能單吊紅中。
[亮點2]：我之前有把牌，手里有對 1 萬和對 9 筒，果斷留對子，結(jié)果第三圈就碰了 1 萬，接著拖牌摸紅中，直接單吊自摸，這就是留對子的好處。
[亮點3]： 吃牌：玩家可以在其他人出牌前，選擇吃（吃別人出的順子）、碰（碰別人打出的一組相同牌）或杠（杠別人打出的一組相同牌
【打法】1. 根據(jù)手中的牌，判斷出牌的優(yōu)先級，優(yōu)先出單張牌，其次是順子中的牌，再次是對子或三張相同的牌。
【規(guī)則】2. 啥叫 "重復(fù)牌"？比如聽牌用倆搭子，一個是 5、6 筒，胡 4、7 筒；另一個是 8、9 筒，胡邊
【玩法】3. 再比如手里有對 5 筒，2、3 萬搭子，一對 5 萬帶 6 萬，還有紅中。要是打 5 萬出去，
【解析】4. 就像有次我手里是 3、4 筒和 7、8 筒倆搭子，都胡 5、6 筒，結(jié)果摸了半天都沒胡，旁邊人早用對子胡了。
【講解】5. 不同階段得會 "控牌"打到中間幾圈，手里有紅中的人差不多該聽牌了。這時候得留意誰摸牌后表情不一樣
比如 “我家娃在家喜歡擺繪本，您要是有時間，能不能讓他幫忙把圖書角的繪本擺整齊呀？他擺完還會跟我說‘媽媽你看我擺得多整齊’呢！” 老師一般都會愿意，畢竟這也是培養(yǎng)娃的責(zé)任感。,“玩具玩完了，要送它們‘回家’哦，就像你在幼兒園一樣。” 讓娃參與制定小規(guī)則，他會覺得 “這是我的事”，而不是 “媽媽讓我做的事”，抗拒感自然就少了。
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